MACAÉ 200 ANOS
quinta-feira, 27 de janeiro de 2011
COC - 1º BIMESTRE - 9º ANO
TEMA:
Esperanças e desencantos: o alvorecer do século XX.
I - Expansão capitalista, socialismo e totalitarismo.
* Neocolonialis-mo no século XIX e Imperialismo: características gerais.
* Relações entre Imperialismo e avanço da economia capitalista no Mundo.
* Exploração da África, Ásia e América.
*Revolução Russa e nascimento da URSS: uma experiência socialista.
* 1ª Guerra Mundial e suas consequen-cias.
* Períodos entre-guerras: crise do capitalismo e surgimento de regimes totalitários – nazismo e fascismo.
COC - 1º BIMESTRE - 8º ANO
TEMA:
As idéias movem as máquinas e modificam relações sociais e políticas.I - Crise do Antigo Regime e emergência de novas classes sociais.
* O Antigo Regime e o poder divino dos reis.
* As idéias Iluministas: John Locke, Rousseau, Montesquieu e outros.
* Relações entre Iluminismo e Contestação ao Antigo Regime.
* Revolução Industrial: mudanças na organização do trabalho e na concepção do tempo (artesanato, manufatura e fábrica).
* Revolução Industrial e seus desdobramen-tos no Mundo Contemporâ-neo.
* Revolução Francesa: aspectos gerais.
* Ideias da Revolução Francesa ao mundo ocidental.
COC - 1º BIMESTRE - 7º ANO
Valores religiosos e organizações humanas: a pluralidade cultural em questão.
I - Formação, consolidação e crise do Feudalismo.
* Crise do Império Romano.
* Invasões Bárbaras e a descentralização política.
* Cristianismo, Islamismo/África Islâmica e Cruzadas.
* Baixa Idade Média.
* Renascimento Comercial.
COC - 1º BIMESTRE - 6º ANO
A História como criação humana
I - Do que trata a História, Ciência em Construção.
* Objetivos da História: estudo das sociedades humanas; estudo do homem no tempo.
* Estudo das causas e efeitos; estudos das culturas, suas mudanças/ continuidade no tempo.
* Fontes da História: oralidade, documentos, objetos/as interpretações dos fatos.
* Tempo e Espaço.
* Cronologia e História.
* História e Mentalidade.
II - As primeiras sociedades humanas.
* Aparecimento do homem na terra (teorias).
* Sociedades Coletoras/caçadoras e indígenas no Brasil.
* Sociedades produtoras: o domínio da natureza/divisão natural do trabalho.
* Organização das Sociedades e formação do estado (propriedade, origem das desigualdades sociais, divisão do trabalho).
quarta-feira, 12 de janeiro de 2011
PESQUISA
Professor(a),
Responda a pesquisa para que possamos trabalhar melhor, nos conhecendo acima de tudo, sabendo quem somos e o que pretendemos.
NOME COMPETO: ___________________________________________
1. Há quanto tempo leciona História na rede municipal de Macaé?
( ) Menos de 5 anos.
( ) Entre 5 e 10 anos.
( ) Mais de 10 anos.
2. Onde se formou?
( ) Instituição Pública do Rio/Grande Rio.
( ) Instituição Particular Rio/Grande Rio.
( ) Instituição Pública do Interior do Estado do Rio.
( ) Instituição Particular do Interior do Estado do Rio.
( ) Instituição localizada fora do Estado do Rio.
3. Possui curso de extensão ou especialização?
( ) Sim. ( ) Não.
4. Qual ou quais?
( ) Curso de Extensão
( ) Pós-Graduação Lato Senso.
( ) Mestrado.
( ) Doutorado.
5. Onde foi concluída (cite o mais graduado)?
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6. Onde leciona (somente rede municipal de Macaé)?
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7. Para que anos leciona?
( ) 6º ano.
( ) 7º ano.
( ) 8º ano.
( ) 9º ano.
( ) 1º ano do Ensino Médio
( ) 2º ano do Ensino Médio
( ) 3º ano do Ensino Médio
8. Está satisfeito (a) com sua profissão?
( ) Sim.
( ) Não.
9. Está satisfeito (a) com sua unidade escolar?
( ) Sim.
( ) Não.
10. O que espera da coordenação de História (resposta opcional)?
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Obrigado!!!
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